【求才】康軒國中自然誠徵「約聘文字編輯」

首先說明，這篇求職資訊是真的。

開出的條件或許不會令所有人滿意，而我這位主管的要求可真是多如牛毛，但請相信這是這份工作最需要的人才特質（或著說編輯主管的想望），如果你具備，或許這也是最適合你的工作。

如果你覺得只是一個約聘幹麻要求這麼多，我只能說因為我對教科書的期待就這麼多。約聘也是我們的文字工作者之一，只要他會碰書，他就必須是那個對的人。職稱雖為約聘，我更認為他是儲備。

有興趣，請再往下看！

【基本訊息】

基本工時：8：30～18：00（周五至17：30），週休二日。午休一小時。
工作待遇：120～150 ∕ hr。
聘　　期：首次以六個月為期。之後如續聘，再依工作表現調薪與延長聘期。
福　　利：三節獎金、勞健保、勞退、參加運動活動補助...等。

【工作內容】

編　　輯：教科書編輯為主；評量、講義、教具等編輯為輔。
開發產品：發展國中自然階段之教具、學具、多媒體、電子書。

【學經歷要求】

學　　歷：大學以上、理工科系畢業。（*含高中學歷，均不考慮技職體系）
經　　歷：有編輯經驗佳，但非必要。

【期待特質】

因為是編輯，所以期望你
有妥善規畫手上Ｎ本產品、多頭進行的能力；
有即使時間很趕也能發稿、邀稿的厚臉皮；
有不管與作者如何插科打渾，也要把稿子準時要到手的毅力；
有作者上演失蹤，總是能把他挖出來的超能力 ；
有超水準以上的美感，知道什麼是好的照片、好的圖片、好的版面；
有高度協調力，能整合作者、讀者、設計者的需求後，表現出好作品；
有吹毛求疵、即使縮排只差了0.05 mm也能察覺的眼力；
有專注每句課文敘述，嚴謹要求定義的特質；
有近乎苛求，即使答案算過、稿件看過，但每次都還要重看重算的自我要求。

因為做教科書，所以期待你
有把自身學習經驗轉化到編輯工作上的能力；
有為求真、善、美不厭其煩一再查證一再討論的耐心；
有凡經手稿件絕對不可有一錯誤的決心；
有思考教師學生使用狀況的同理心。

因為要研發，所以期待你
有把抽象概念轉化為實體教具的創意；
有考量教學實況、發現教學需求的開發力；
有推廣嶄新產品，讓內、外部合作夥伴認同的表達力。

因為是康軒，所以期待你
活力、熱情、愛運動！

如果你看到這兒～恭喜你，你應該可以接受一個愛囉嗦的主管。
歡迎你來應徵，來信請寄康軒人事部

PS.本文不提供意見回覆，意者請直接來信。

康軒版參考書該怎麼買：從國一到國三

2011.02更新： 以下圖片為舊版封面，但書籍名稱與定位並未更動。

如果針對幹我們這一行的人，統計最常被問的問題。
「參考書該怎麼買？」這個問題絕對是前三名。
另外兩個則是：某科目需不需要補習？以及為什麼現在的課本這麼爛？（淚～）
按：如果僅針對我們公司的人做統計，大概還會有：你們公司賺很大喔？（真是天大的誤會...）

新學期的暑期輔導課又開始了，也就即將進入被問這類問題的高峰期。
剛入行的時候，我會回答：

不要補習，只要上課專心，把補習的時間拿來複習念書；
不要買參考書，頂多買個測驗卷或題本，都是題目的那一種，當作念完書的檢測。

然後家長會說：那是你厲害，我們家小孩不行...
好吧！雖然我老爹對於成績管的可兇了，但至少他不會管我怎麼念書。
所以該買哪幾本參考書、哪幾科該補習了，這些決定權都在我，因為念書的方法是我自己的，我們家老爹只管結果。

而如果您要把這些決定權也攬在手，至少先相信：「找到念書的方法比補習、參考書重要！」
並不是說補習無用、參考書無用，但那是只是輔助的。
孩子應該要先找到他吸收知識的方法，再決定要如何下哪一帖藥。
當然並不是每個小孩都成熟到可以自己找，所以需要成人的協助。
以前當家教的時候，我的前二～三堂課都是在摸索學生的學習模式，我必須找到最適合這個學生的上課節奏，還有他適合怎樣的教材。（其實慘的不是不念書，而是念了書也還是學不好。因為他不是不努力、不是沒有心，這樣的挫折更大。所以找到事半功倍的方法很重要。）

找到學習方法後，如果決定要搭配參考書，那麼了解參考書才能夠買到符合需求的！參考書分為：講義、自修、題本。

Ａ.講義：
顧名思義，這是要搭配有一個會講課的老師來使用的。
所以如果孩子學校的老師已經編了講義、或是補習班已經發了講義，
這類的參考書不用買！因為性質重複了。
康軒有三本講義：

Ｂ.自修：
這個就是字面的意思：自修，適合沒有補習、又抓不到課本重點的學生使用。
康軒只有一本自修類的書：「學習自修」

Ｃ.題本：
這種書就是題目、題目、題目，因為沒有重點整理，適合上課專心、或懂得念課本的學生。買題本的目的是驗收成果，還有在段考前的時候複習一下，看看忘了哪些再來做補強。

還是不知道怎麼選！？簡單的說：
如果學生認真＋老師認真，那麼上課專心、功課乖乖寫，什麼都不用買～
如果有補習、補習班有出功課，那麼好好補習、功課乖乖寫，什麼都不用買～

如果功課不夠多，買 Ｃ.題本；
如果孩子反應念書抓不到重點，買 Ｂ.自修；
如果要請家教，請家教老師選一本適合孩子程度的 Ａ.講義，或老師自編講義。

學校附近應該的ＸＸ書局大多會賣參考書，而且或多或少都有折扣，但如果您居住的地方不方便到實體書店購買，可以參考我們公司的網站，有各種購買方式，挑選適合您的就可以了：
康軒產品購買方式

以上說明，希望有幫助到各位家長或老師喔！

康軒教師網新增「語音切割工具」軟體

「TextAlignmentV3.4」語音切割工具軟體係由工研院與康軒合作研發，教師可利用此軟體少量處理音檔素材（包括CD、MP3、Wave檔），做為課堂聆聽教學或聽力測驗之用！

【TextAlignmentV3.4說明】

匯入素材(中/英文字腳本、語音檔)，利用符號確認音檔的切割段落。

程式自動執行切割（依據文字腳本中預設段落或自設切割符號）。

輸出已切割的音檔段落(MP3、Wave檔)及其對應的文句內容(純文字檔)。若音檔段落不符需求，使用者可再手動調整各音檔段落的切音起迄點。

下載方式：

STEP 1.請先完成康軒教師網會員帳號登錄，進入「教學軟體專區」。
STEP 2.請詳讀「使用說明」後，下載「TextAlignmentV3.4」語音切割軟體。

＊提醒此檔案授權範圍僅及於教學非營利應用。